La littérature jeunesse au service des apprentissages : exploiter le livre documentaire au préscolaire et au 1er cycle du primaire Nombre de participants:9

La littérature jeunesse au service des apprentissages : exploiter le livre documentaire au préscolaire et au 1er cycle du primaire Nombre de participants:9Une formation prsente par: Clientle cible: enseignant. e. s lducation prscolaire (maternelle 4 et 5 ans), enseignant. e. s au 1er cycle du primaire (1re et 2e anne), orthopdagogues, orthophonistes Description: Cette formation a pour objectif doutiller les intervenant. e. s scolaires (ex. : enseignant. e. s, orthopdagogues, etc.) qui uvrent auprs des enfants de lducation prscolaire et du 1er cycle du primaire exploiter les livres documentaires,

des frais administratifs de 50$ seront applicables pour toute demande d'annulation faites plus de deux semaines avant l'événement

s scolaires (ex

des mots irréguliers

programme validé par la recherche

Ce jeu a l’avantage de permettre à l’enseignant

Connaitre les composantes du langage (ex

60 fichiers d’activités numériques (pdf interactifs)

Les jeunes présentant un trouble développemental du langage ont très souvent des difficultés en lecture et en écriture

Prendre note que cette approche est également documentée dans le livre L'apprenant et ses aides technologiques en lecture et en écriture: comment l'accompagner au quotidien

ces dés peuvent être utilisés autant en atelier en classe

Le matériel « Mission phrases complexes 1 » comprend :

Les participant·es apprendront à repérer ces élèves et à mettre en place des interventions rééducatives ciblées